http://www.hteacher.net 2019-12-31 15:57 中国教师资格网 [您的教师考试网]
课型:新授课
课时:1课时
教学目标:
1.知识与技能目标
初步了解中国画的笔墨技巧,进一步提高学生学习中国传统绘画的兴趣。
2.过程与方法目标
运用中国画的表现方法,把握笔墨变化,表现出花卉的形象特征。
3.情感、态度与价值观目标
使学生感受并初步了解中国画的形式美,提高学生审美素质和欣赏水平,培养学生对我国传统绘画艺术的热爱。
教学重点:
初步感受中国画的笔墨技巧。
教学难点:
如何运用丰富的笔墨变化来创作花卉图。
教学准备:
学生:绘画工具,收集有关花卉的图片,上网了解有关写意花鸟画的知识。
教师:绘画作品,电脑课件,绘画用具。
教学过程:
一、欣赏激趣,导入新课
1.欣赏《小蝌蚪找妈妈》动画片段
注意引导学生观察动画片中使用的绘画表现形式(中国画)
2.出示中国画的的材料:墨汁、中国画颜料、水。
(师板书:墨、色、水)
(多媒体出示课题:妙笔生花)
二、欣赏大师作品,渗透国画构图知识
1.欣赏齐白石等名家作品图片。
引导学生思考:水墨画的构图与我们日常的构图有什么不同?对这些作品的配色有什么感想?
2.中国画布局中的留白。
三、了解水墨画的基本知识和绘画笔法:
1.多媒体出示水墨画的基本知识:水墨画定义;大写意和小写意的区别。
2.介绍水墨画的绘画笔法:点厾法。
四、教师展示绘画步骤
1.教师示范作画,学生观察。
(引导学生观察教师的用笔方法:侧锋;中锋;顺锋;逆锋。)
2.课件展示不同表现不同手法的花卉图,教师讲解。
(此环节使学生直观获取知识,增加感性认识,了解写意花卉图的创作过程,让学生学会运用笔墨变化来进行创作。)
五、学生尝试绘画
1.要求学生运用线条的组织变化和墨色的不同,大胆创作一幅花卉图。
2.教师在学生中巡视,对学生的作品,优点给以肯定,不足之处提出建议。
六、交流赏析,总结延伸
1.学生上台展示自己的作品。
2.学生评价自己的作品。
3.教师带领学生欣赏、评价他人的作品。
(培养学生的自信心,提高审美水平,提供展示的舞台,让学生大胆发表意见,成功展示自我,共享学习带来的快乐。)
板书设计:
文章来源于中国教师资格网
责任编辑:郭爽
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