http://www.hteacher.net 2019-12-31 16:19 中国教师资格网 [您的教师考试网]
课型:引导课
课时:1课时
教学目标:
1. 知识与技能目标
通过本次课的学习,使学生了解锻炼身体的好处,认真上好体育课。
2. 过程与方法目标
培养学生身体的正确姿势和基本活动的能力。
3. 情感、态度与价值观目标
培养学生各种优良品质,发展学生的想象力、创造力等能力。
教学重点:让学生了解运动对身体健康的重要性。
教学难点:理解运动对大脑放松的作用
教学工具(或教学准备):展示图片、音乐
教学过程:
一、唱歌
二、师生问好
三、宣布本次课的内容和任务
四、点名
五、讲解本节体育课的要求和任务内容。
六、游戏是儿童的良师益友。
1、 做游戏可以全面锻炼身体。教师设计小游戏,让学生进行活动,教师进行示范,学生跟着练习,做到全身的运动。
2、 做游戏可以使大脑灵活。 展示相关的图片进行讲解。
3、 做游戏可以培养优良品德。
4、 做游戏可以使心情愉快。通过刚才的小游戏,询问学生是否感觉的开心。
5、 做游戏可以调解脑力疲劳。
七、设计简单的游戏: (抓手指) ,规则如下
1、手放平。
2、食指尖必须顶着手掌心。
3、听到教师口令后才 能抓手指。
八、总结本次课的情况。
九、下课。
板书设计:
体育常识
全身运动小游戏
运动对大脑的作用(图示)
小游戏规则:1、手放平。
2、食指尖必须顶着手掌心。
3、听到教师口令后才 能抓手指。
文章来源:中国教师资格网
责任编辑:张欣
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