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教师资格面试《进行整体规划与设计》教案

http://shanghai.hteacher.net 2023-11-23 17:03 上海教师资格证 [您的教师考试网]

一、教学目标

1.能说出大纲的编辑以及模板的设计步骤,并能独立进行设计。

2.通过观察教师演示、小组合作等方法,提高合作交流的能力。

3.通过对Word模板的设计,提升审美能力,感受Word软件的实用性。

二、教学重难点

【重点】大纲的编辑以及模板的设计步骤。

【难点】模板的设计在实际生活中的应用。

三、教学过程

(一)导入新课

展示杂志内容的图片,提出问题:

(1)一本杂志主要组成包括什么?【封面、目录和正文等】

(2)杂志的正文页的“天头”有哪些内容?【有栏目名称和图片的修饰】

(3)杂志的正文页的“地脚”有什么内容?【有期刊号和页码等】

教师总结:一本杂志的完成是需要规划和设计很多内容,通过各种设置能够使杂志看起来更加的清晰美观,我们可以利用Word文档进行设计,那具体应该怎么操作呢?本课就为我们喜欢的杂志进行一个整体的规划和设计。

(二)新课讲授

1.“大纲”的编辑

教师讲解:其实,为了对一些内容进行有效的整理和规划,我们可以对所编辑的内容采用大纲的形式进行处理。Word中提供的“大纲视图”可以方便快速建立起杂志的内容框架。

教师演示在“大纲视图”中进行杂志的整体规划,提出问题:

(1)在哪找到大纲视图?【视图选项卡下】

(2)默认大纲级别是?【“1级”大纲级别】

(3)杂志主要输入哪些文字作为大纲项目呢?【封面、扉页、目录页、正文页等】

(4)如果需要对正文部分设置更加详细的规划,应该怎么设置?【可以在正文页下边添加段落,并把大纲级别设置为第2级,以此类推】

(5)设置完2级内容时,正文页的大纲级别有什么变化?【变成了可折叠的+号样式】

教师总结:对于杂志整体进行规划,可以用多级大纲的形式,做出详尽的整体规划方案,大纲级别有9个。

之后请学生自行在电脑上进行操作。

2.模板的设计

教师引导:刚刚我们在看杂志的时候会发现,杂志的页眉页脚以及页码等位置进行了统一的设计,体现自身的风格。

布置任务,以信息技术小组为单位,新建Word文档,命名为“杂志正文页模板.dotx”,结合教材,讨论如下问题:

(1)如何确定版面结构?【通过“页面布局”选项卡中的“页面设置”组中进行设置】

(2)可以设置页面的什么内容?【可以确定纸张大小和页边距等】

(3)如果想设置双面打印的文章,应该怎么设置呢?【在“页边距”组中的页面范围选择“对称页边距”选项】

(4)如何设置页眉页脚的内容?【双击上、下页边距外的空白处进入页眉页脚的设计】

教师总结:模板的设计大部分都是在页面布局选项卡下进行实现的,而对于页码范围为多页时,除了可以设置为对称页边距,还可以设置为拼页、书籍折页、反向书籍折页几种形式。双面打印的文章页眉页脚也应该有所不同。

请学生自主操作,完成后保存文档。

(三)巩固提高

开展“创意设计”游戏,游戏规则:根据自己的主题,自主创新,为杂志的正文设计不同的版面效果,看谁的创意最为大胆,文章最为美观。

教师巡视指导,指导要点:可以把“页面布局”菜单下的一些相关的操作都尝试一下。【为杂志设置一个“暗香扑面”的主题,针对一些文字调整文字的方向,并插入自己喜欢的页眉页脚,加进去符合自己主题的水印】

评价要点:创意大胆,想法独特,创新意识很强。

(四)小结作业

小结:教师提问页面设计等的相关操作步骤,学生说出在“页面布局”选项卡下等命令。

作业:思考如何设置杂志中正文的编辑排版。

四、板书设计

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责任编辑:欣欣

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