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(四)教学评价
1.通用技术学习评价
(1)掌握通用技术评价的知识、方法和内容，能对学生的学习活动进行正确评价，有效提高学生的技术素养，促进学生全面而富有个性的发展。
(2)能针对通用技术学科的特点运用多样性的评价方式，能合理设置各种评价方式的权重，引导学生进行自我反思，了解自身学习状况，进而调整学习策略和方法。
2.通用技术教学评价
(1)能依据《普通高中技术课程标准(实验)》通用技术学科倡导的评价理念，在教学过程中恰当体现评价的激励、诊断和发展等功能。
(2)能运用教学反思的基本方法和策略对教学过程进行反思，并针对存在的问题进行反思和评价，提出进一步改进方案。
三、试卷结构
| 模 块 | 比 例 | 题 型 |
|---|---|---|
| 通用技术学科知识 | 40% | 单项选择题、简答题、技术设计题 |
| 教学设计 | 30% | 教学设计题 |
| 教学实施 | 15% | 单项选择题、简答题、教学情境分析题 |
| 教学评价 | 15% | 单项选择题、简答题、教学情境分析题 |
| 合 计 | 100% | 单项选择题：约30% |
| 非选择题：约70% |
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