http://www.hteacher.net 2019-12-31 14:23 中国教师资格网 [您的教师考试网]
课题:《友谊的回声》课型:第⼀课时
课时:1 课时教学目标:
三维教学目标:
情感态度价值观:通过本课学习,学⽣能够感受到积极向上的⽣活态度。
过程与⽅法目标:通过聆听、演唱,提⾼自身审美体验,养成良好学⽣的演唱习惯。
知识与技能目标:学⽣可以强弱变化对乐曲的影响,能够熟练有感情的演唱本歌曲。
(重点:学唱本首歌曲 难点:演唱中强弱教学)
⼀、回声问好
同学们,你们好!(呼唤状~)
⼆、导⼊
老师模仿⼤喇叭的声音提出要求,让同学们寻找回声在哪里。
以⼤喇叭的声音要求同学们模仿曲中的回声(⼥⽣⾼,男⽣低使用 lu 音),解决难点强弱问题,同时提示练声重点。
三、新授
1、提问同学们在哪里听到回声
2、聆听歌曲后找到答案。
3、按照旋律线进⾏模唱
4、解决歌曲中的切分音
5、再次提示演唱的强弱(要以动作明显表现出来) 四、巩固练习
分组演唱,到回声处,男⼥分开以动作表示强弱。五、音乐活动
加⼊乐器,表演。沙锤表示风吹森林的声音,当唱到回声的时候敲击三角铁。雨声器模仿雨落⼊湖⽔中的声音。男孩⼦坐下,⼥孩⼦站起来,唱到回声时候互相呼喊。
六、总结
点题,⼤喇叭告诉同学们,要有礼貌,朋友之间要相互问好等。
文章来源:中国教师资格网
责任编辑:张欣
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