教师资格证中学教育知识与能力易错题4

http://www.hteacher.net 2024-08-16 10:18 中国教师资格网 [您的教师考试网]

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16.【答案】D

【解析】本题考查皮亚杰认知发展阶段理论。皮亚杰将个体的认知发展分为四个阶段。其中，第四阶段是形式运算阶段(11—15岁以上)，该阶段的儿童思维以命题的方式进行，能够根据逻辑推理、归纳或者演绎的方式解决问题。题干中，学生理解物质和意识之间的关系内涵，属于辩证思维，说明思维水平处于形式运算阶段。故本题选D。

17.【答案】B

【解析】本题考查组织策略。组织策略即根据知识经验之间的内在关系，对学习材料进行系统、有序的分类、整理与概括，使之结构合理化，包括列提纲、利用图形和表格、概括和归纳等。材料中“列课文结构提纲、画网络图”均属于学习策略中的组织策略。故本题选B。

18.【答案】B

【解析】本题考查杜威的教育思想。杜威的教育著作《民主主义与教育》，明确提到了传统教育中需要解决的“三个弊端”，即：教育与社会生活相互脱离、教育与儿童生活相互脱离、理论与实践相互脱离。故本题选B。

19.【答案】A

【解析】本题考查卢梭的教育方法。早在18世纪时，法国著名的教育家卢梭就提出：我们可以“通过让孩子体验其过失的不良后果，来纠正他们的过失”。在教育孩子方面，我们可以用孩子行为产生的自然后果来教育孩子，使孩子从自己的行为后果中受到应有的教育，这就是著名的自然后果教育法。故本题选A。

20.【答案】A

【解析】本题考查师生关系的构成。师生关系在教学上的授受关系包括：(1)从教育内容的角度说，教师是传授者，学生是接受者;(2)学生主体性的形成，既是教育的目的，也是教育成功的条件;(3)对学生指导、引导的目的是促进学生的自主发展。故本题选A。